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En este blog podrás encontrar actividades innovadoras para realizar en el salón de clases, logrando que tus estudiantes adquieran un aprendizaje significativo.

domingo, 15 de mayo de 2011

La Fotografía

Tema: La Fotografía

Duración: 2 horas

Curso: 4A

Logro: identifica la fotografía y sus características.

Indicadores de logro:

  • Reconoce el concepto de fotografía.
  • Interpreta la fotografía de forma denotativa y connotativa.
  • Distingue los diferentes tipos de plano.

Actividad: los estudiantes realizan la interpretación de una foto, teniendo en cuenta lo denotativo, lo connotativo y los diferentes planos.

LA FOTOGRAFÍA

Es la ciencia y el arte de obtener imágenes duraderas por la acción de la luz. Es el proceso de capturar imágenes y fijarlas en un medio material sensible a la luz. Basándose en el principio de la cámara oscura, se proyecta una imagen captada por un pequeño agujero sobre una superficie, de tal forma que el tamaño de la imagen queda reducido. El término fotografía procede del griego "luz", y grafos "diseñar", "escribir" que, en conjunto, significa "diseñar/escribir/grabar con la luz". Antes de que el término fotografía se utilizara, se conocía como daguerrotipia.

INTERPRETACIÓN DE UNA FOTOGRAFÍA

Denotativo: Objetividad - Aspectos físicos – Descripción.

Connotativo: Subjetividad – Representación – Significado.

¿QUÉ ES UN PLANO?

El plano es el cuadro en el que se presentan las imágenes.

TIPOS DE PLANO

Plano general: describe el escenario donde se desarrollan las acciones.

Plano de Conjunto: en él se presentan diferentes personas que hacen parte de una escena.

Plano Entero: muestra la figura humana completa.

Plano americano: en él se presenta la figura humana de la cabeza hasta las rodillas.

Plano medio: la figura humana se presenta hasta el pecho o la cintura.

Primer plano: muestra a la persona a la altura de los hombros.

Plano de detalle: su propósito es dar a conocer solo una parte de la realidad que se quiere mostrar.


Evidencias






Actividad en Clase





Resultados








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