A las afueras del Colegio
domingo, 15 de mayo de 2011
El Debate
Tema: El Debate
Duración: 1 hora
Curso: 4A
Logro: expone los diferentes puntos de vista por medio de un debate.
Indicadores de logro:
- Reconoce el concepto de debate.
- Identifica las características del debate.
- Distingue los diferentes roles de los participantes del debate.
Actividad: realización de un debate por parte de los alumnos.
Tema del debate: el medio ambiente.
¿Los ciudadanos barranquilleros cuidan el medio ambiente? Argumente.
EL DEBATE
Un debate es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, donde se expone un tema y una problemática. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No, se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos. Adicionalmente y con el desarrollo de las nuevas tecnologías, se admite que el debate puede realizarse, mediante la comunicación escrita, por medio de los llamados foros de internet, donde también encontramos la figura del moderador, los integrantes, que serán aquellos que redacten hilos de discusión, el público, que lo formarán los lectores, y el secretario que lo representa la propia herramienta informática.
La condición de un debate se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.
Elegir un tema de interés para todo el público que tenga controversia y preparar los contenidos teóricos.
Escoger un moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.
Conformar partes (grupos) que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
Evidencias
Actividad en Clase
La Noticia
Tema: La Noticia
Duración: 2 horas
Curso: 4A
Logro: reconoce la noticia y sus características.
Indicadores de logro:
- reconoce el concepto de noticia.
- Identifica las características de la noticia.
Actividad: representar un noticiero en el aula de clases.
LA NOTICIA
Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo en que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de construcción (enunciación ) que se refiere a un hecho novedoso o atípico o la relación entre hechos novedosos enes y/o atípicos-, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que merezca su divulgación.
Dentro del ámbito de algunos medios de comunicación, es un género periodístico en el que la noticia es un "recorte de la realidad" sobre un hecho de actualidad que merece ser informado por algún tipo de criterio de relevancia social (ver Construcción de la noticia).
CONSTRUCCIÓN DE LA NOTICIA:
El contenido de una noticia debe responder a estas preguntas:
¿Qué sucedió?
¿A quién le sucedió?
¿Cómo sucedió?
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde sucedió?
¿Por qué sucedió?
El orden en el que se responden estos interrogantes depende de las características del hecho relatado, del redactor, de la guía de estilo del medio.
El periodista ordena los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los datos más importantes para llegar a los menos significativos.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: Las principales características de la noticia en la prensa escrita son las siguientes:
Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.
Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introducción de ninguna opinión o juicio de valor. En la noticia no ha de aparecer quien la ha redactado, sólo se adivinará que tiene un autor porque en ella se da una selección de la realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que le parecen interesantes y relevantes. Pero en ningún caso se mostrará su opinión.
Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y lógicamente.
Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o datos irrelevantes.
Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no particular.
Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.
Novedad: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados y raros.
Interés humano: la noticia debe ser capaz de producir una respuesta afectiva o emocional en los receptores.
Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor interés si son cercanos al receptor.
Prominencia: la noticia provoca mayor interés si las personas involucradas son importantes y conocidas.
Consecuencia: tiene interés noticioso todo lo que afecte a la vida de las personas.
Oportunidad: mientras más rápido se dé a conocer un hecho noticioso mayor valor posee.
Desenlace: algunas noticias mantienen el interés del público en espera del desenlace que puede resultar sorprendente.
Tema: las noticias relacionadas con ciertos ámbitos del quehacer humano resultan atractivas en sí mismas: avances científicos.
Servicio: Una noticia puede percibirse como tal en función del servicio que preste. Que ayude a tomar decisiones.
La noticia es un relato de un acontecimiento de actualidad, que despierta el interés del público. El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible como se ha producido ese acontecimiento. Tiene unas funciones claramente delimitadas y el periodista tiene que cumplirlas con el mayor rigor profesional.
El lector recibe la información sin ningún tipo de valoración personal. Cuando el periodista se pone a relatar la noticia no debe pretender ser el más original y creativo, sino el más objetivo, veraz y preciso. El estilo lingüístico está definido por las siguientes normas: claro, concreto, preciso.
Evidencias
Actividad en Clase
La Publicidad
Tema: La Publicidad
Duración: 2 horas
Curso: 4A
Logro: identifica los mensajes publicitarios y sus características.
Indicadores de logro:
- Reconoce el concepto de publicidad.
- Identifica las características de los textos publicitarios.
- Distingue los diferentes tipos de publicidad.
Actividad: los alumnos realizan un aviso publicitario de tipo comercial.
LA PUBLICIDAD
La publicidad es una forma de comunicación persuasiva que pretende informar y, sobre todo, convencer a los destinatarios para que actúen de una forma determinada.
El lenguaje de la imagen y los textos en la publicidad tiene unas características propias:
La imagen, el color, la forma de las letras... llaman la atención rápidamente.
El texto del anuncio, el eslogan, está formado por frases breves, sencillas, fácilmente memorizables. Su misión es anunciar un producto o un mensaje e influir en el receptor.
El texto escrito es persuasivo: se utilizan los pronombres de segunda persona, construcciones imperativas, frases hechas, rimas, repeticiones, y otros recursos estilísticos.
Los anuncios publicitarios, al igual que el signo lingüístico, están formados por dos planos: el plano del contenido (la realidad del mensaje que nos transmite) y el plano de la expresión (los recursos lingüísticos y no lingüísticos utilizados para llamar la atención del receptor).
Según la finalidad perseguida, los anuncios pueden clasificarse en:
Publicitarios: Pretenden que el receptor consuma o compre un producto determinado. Su finalidad es básicamente comercial.
Propagandísticos: Pretenden convencer y aconsejar al receptor para que actúe de una forma determinada. Su finalidad puede ser social, cívica, cultural, deportiva.
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Actividad en Clase
Resultados
La Fotografía
Tema: La Fotografía
Duración: 2 horas
Curso: 4A
Logro: identifica la fotografía y sus características.
Indicadores de logro:
- Reconoce el concepto de fotografía.
- Interpreta la fotografía de forma denotativa y connotativa.
- Distingue los diferentes tipos de plano.
Actividad: los estudiantes realizan la interpretación de una foto, teniendo en cuenta lo denotativo, lo connotativo y los diferentes planos.
LA FOTOGRAFÍA
Es la ciencia y el arte de obtener imágenes duraderas por la acción de la luz. Es el proceso de capturar imágenes y fijarlas en un medio material sensible a la luz. Basándose en el principio de la cámara oscura, se proyecta una imagen captada por un pequeño agujero sobre una superficie, de tal forma que el tamaño de la imagen queda reducido. El término fotografía procede del griego "luz", y grafos "diseñar", "escribir" que, en conjunto, significa "diseñar/escribir/grabar con la luz". Antes de que el término fotografía se utilizara, se conocía como daguerrotipia.
INTERPRETACIÓN DE UNA FOTOGRAFÍA
Denotativo: Objetividad - Aspectos físicos – Descripción.
Connotativo: Subjetividad – Representación – Significado.
¿QUÉ ES UN PLANO?
El plano es el cuadro en el que se presentan las imágenes.
TIPOS DE PLANO
Plano general: describe el escenario donde se desarrollan las acciones.
Plano de Conjunto: en él se presentan diferentes personas que hacen parte de una escena.
Plano Entero: muestra la figura humana completa.
Plano americano: en él se presenta la figura humana de la cabeza hasta las rodillas.
Plano medio: la figura humana se presenta hasta el pecho o la cintura.
Primer plano: muestra a la persona a la altura de los hombros.
Plano de detalle: su propósito es dar a conocer solo una parte de la realidad que se quiere mostrar.
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